Vermittlung von Vergangenheit.
Gelebte Geschichte als Dialog von Wissenschaft, Darstellung und Rezeption.
Herausgegeben vom Dachverband Archäologischer Studierendenvertretungen e.V.
ISBN 978-3-86705-042-5
157 p, 28 figs.

Presentation of history as a public appealing form of knowledge transfer is becoming
increasingly popular. Sometimes meeting very different requirements.
In connection with the visualization of history are method and quality, and social 
responsibility in the focus of discussion.

Vorwort (Tobias Espinosa, Mitja Horlemann)

Modul Wissenschaft
A. Kluge-Pinsker, Wissenschaft für die Wissenschaftler – Action für’s gemeine Publikum? Optionen für ‘Lebendige Geschichte’ im Museum
G. Schöbel, Entstehung und Situation der archäologischen Freilichtmuseen in Europa – ein Überblick
A. Lemcke, Zusammenfassung der Diskussion im Modul Wissenschaft

Modul Darstellung
A. Sturm, Quo vadis Living History? Auf der Suche nach dem richtigen Umgang mit Geschichte als Erlebniswelt
W. Hein, Geschichte statt Vergangenheit!
J. Göbel, M. Smettan, Zusammenfassung der Diskussion im Modul Darstellung

Modul Qualität
W. Hochbruck, Geschichte dramatisch nachbessern? Wissenschaftlicher Anspruch und Performativität im Museumstheater
M. Siegmann,Qualität ist, wenn keiner eine Brille trägt!? Darstellung zwischen Wunsch und Wirklichkeit
T. Espinosa, Ö. Göksen, Zusammenfassung der Diskussion im Modul Qualität

Modul Gesellschaft
B. Habsburg-Lothringen, Geschichtsmuseum und Gesellschaft. Zur Funktion einer Institution
G. Schuppener, Vereinnahmung und Missbrauch des Germanentums im aktuellen Rechtsextremismus
P. Rahemipour, Archäologie im Scheinwerferlicht – einige Kommentare zu einer öffentlichen Wissenschaft
K. Franz, Zusammenfassung der Diskussion im Modul Gesellschaft

Abbildungsnachweis

Abkürzungsverzeichnis

Literaturverzeichnis

Liste der ReferentInnen